“五堂课”推动党员教育提质增效

一、项目简介

本立项以党史学习教育活动为契机，坚持学习为基础、服务为初心、创新为动力，运用“五堂课”拓宽学习教育载体，着重强化党员干部党性教育，提高支部党员学习转化能力，增强政策理论水平和业务素质，更好地发挥党委参谋助手和服务师生的作用。该立项历时2021年4月—2022年5月，支部党员12人，参与100%。

项目坚持把思想政治建设贯穿始终，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，进一步将思政元素融入实践中，将党建融合到日常工作、疫情防控、文明创建，丰富了实施载体和内涵。理论课、开放课、体验课、实践课、文化课“五位一体”，创新并整合支部党员教育，充分挖掘思政元素，提炼党史学习、文化自信、专业技能、职业素养等内容，赓续红色基因和传承百年老院的文化血脉，帮助支部党员不断自我教育、自我提高、自我完善，营造出热爱学习、善于学习、坚持学习良好的氛围，形成了好经验、好做法，收到较好的学习效果。

二、“立项活动”背景

思想是行为的先导。抓好党员理想信念教育和党性修养教育是思想建党的中心环节。习近平总书记指出：“对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住各种考验的精神支柱”。党的十九大及十九届历次全会精神对新时代加强基层党的建设提出了新形势新任务新要求。思想建党打头，从严教育管理党员，是全面从严治党的重要内容，也是提升基层党组织凝聚力和战斗力的现实要求。

当前，支部学习氛围活力不足，存在支部的学习活动形式和内容相对传统，创造力和吸引力不够；支部党员存在学习热情不高，主动性不强的现象。如何解决如何学、学什么的困扰，有效调动党员学习积极性，提高学习转化的能力，成为支部提高思政工作质量的迫切需要。

支部以党史学习教育活动为契机，坚持学习为基础、服务为初心、创新为动力，推出“五个课堂”拓宽学习教育载体，注重党性锻炼，办出支部特色，在提高支部党员参与热情的同时，进一步深化学习效果，提高政治站位、提增工作质量、提振精神状态、提升党性修养，把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，教育引导党员在学懂弄通做实上下苦功夫，坚定理想信念、勇于担当作为，逐步推动支部思政工作不断迈向新的高度，为以饱满的精气神走好新的赶考之路。

三、“立项活动”做法

行政第二党支部加强思想引领，积极探索新形势下党员教育方式，始终把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，以党史学习教育为主要载体，结合“再学习、再调研、再落实”活动、“学习·诊断·建设”行动等，实施“五课堂”党员教育提升项目，不断强化党员干部党性教育，让党旗映照初心、信仰筑牢使命，促进支部党建氛围“热”起来。

（一）理论课，党史学习“听我说”。“欲知大道，必先为史”，历史是最好的教科书。支部把党史学习教育作为加强支部党员政治思想教育的主要载体，引导党员强化政治意识，保持政治本色。学党史、讲党史不能不求甚解、一知半解，简单走过场。支部开设“党史学习分享会”，支部党员每月轮流讲“微党课”。有的党员对红色经典精彩片段进行荐读，用阅读感悟讲解传达红色精神；有的党员在重温党史故事过程中结合实际将所思所学谈心得体会，引导支部党员从追忆党的奋斗历程中汲取历史养分，加深对党的历史理解和把握。支部党员在宣讲前提前做了充分的搜集资料和备课，既是一种挑战，也是学党史的有益尝试。“党史学习分享会”通过以讲促学、讲学相长，支部党员思想政治素质得到明显提升。1名支部党员在医院“党史专题微党课”大赛上获奖。

除了创新运用“党史学习分享会”模式，支部坚持落实好“第一议题”制度，把学习习近平总书记最新重要讲话和上级党组织决策部署作为第一议题。通过“三会一课”、主题党日、组织生活会等形式，认真抓好党员教育管理，突出重点学、紧跟时事学、立足实际学。引导党员运用“学习强国”“共产党员”“青年大学习”等平台夯实学习效果，塑造党员对党忠诚的核心价值。

（二）开放课，头脑风暴“大家谈”。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，为做好党务和行政工作提供智力支撑。把握好党务部门角色定位，支部书记带领党员经常性工作交流、问题研讨，从做、说、写、思等四个方面入手，创造一个自由交换意见的气氛,激发大家踊跃发言，围绕“要干什么、怎么干、干到什么程度”，促成“思想大家谈、问题相互点、工作搭手帮”的干事创业氛围。支部成员在理论修养、专业知识、行政素养、服务技能、纪律作风等方面加强锻炼，把学习成果转化做好工作的实招、破解难题的办法。

（三）体验课，寻根追访“跟党走”。把红色资源作为党史学习教育的生动教材。“以党史促党建”，在红色寻访活动中，线上举行“网上重走长征路”、参与“争做党史‘答’人”知识竞答。线下举办“古城红色足迹寻访”，带领支部党员在历史的发生地讲历史，体验式、沉浸式、互动式激发共鸣，回顾党带领人民艰苦奋斗的光辉历程。到泉州大剧院参加《三湾·那一夜》艺术党课，集体观看了革命历史题材电影《悬崖之上》《1921》，厚植爱党爱国爱社会主义的情感。

（四）实践课，用心服务“办实事”。将疫情防控当做党员教育的“实战课堂”用好战疫“活”教材。常态化疫情防控期间，支部组织行政人员投入到预检分诊一线，热心为无智能机或操作有困难的人群提供就医服务。本土疫情暴发期间，支部党员纷纷亮身份、作表率，主动请战加入到行政后勤党员突击队，在“1+1+N”模式（1项任务+1个固定小组+流动队员）调动下迅速转换角色，或支援院感处、总务处，或参与组织协调、综合保障等工作，支部党员在疫情考验中锤炼支部党员坚强党性。

把从党史中汲取到的精神力量转化为推动工作抓落实的实际行动。围绕“医院中心、服务大局”要求，一手抓建章立制，一手抓追踪落实，坚持“少而精、短而优”，严把计划内的发文，严控临时性发文；制定会议计划，按照“能合则合、能简则简”原则压缩会议次数、规模，提倡开短会、讲短话，注重工作实效，提升党委信息、重要文稿、组织人事、内审工作方面的服务能力和水平。

（五）文化课，价值引领“守初心”。以医院荣获“全国文明单位”为动力，持续推进“党建+文明创建”，厚植社会主义核心价值观，增强支部党员使命担当。办好建党100周年庆祝活动，积极参与建院140周年“8个一”活动，紧扣党建引领医院发展、党旗飘扬抗疫一线、文化铸魂塑形赋能，撰写多篇头条文章积极传播附二声音，讲好附二党建故事，赓续红色基因和传承百年老院的文化血脉，增加支部党员的政治责任感、历史使命感和职业荣誉感。

以新风正气福建“名片”为抓手，加强理想信念教育和职业道德建设，常态化开展法律法规培训和廉洁警示教育，观看警示教育，拧紧支部党员思想“发条”，严守纪律底线，树立“廉洁从业、警钟长鸣”的责任意识。

四、“立项活动”成效

通过一年多的实施，支部理论课、开放课、体验课、实践课、文化课“五个课堂”对于加强教职医护员工政治理论学习具有一定的参考和借鉴价值。

一是党员教育更有活力。“党史学习分享会”是支部开展党史学习教育的创新动作，通过“正激励”和“硬约束”相结合，内容更加丰富，针对性更强，措施更有力，党员在日常接受教育的积极性主动性明显提高，有效实现教育常态化目标。

二是党员作用更有效力。进一步将思政元素融入实践中，活动载体上通过等推进党建融合到日常工作、疫情防控、文明创建等工作之中，注重发挥党组织政治优势转化为服务中心、服务大局的优势，使支部党员强党性、强本领，工作更贴近实际、更融入群众。

供稿 / 行政第二党支部

审核 / 党委组织部

编辑 / 党委办公室