近日，福建省医院协会正式公布第二十一届（2026年）华东地区医院管理论坛及福建省医院协会2026年医院管理优秀论文评选结果。福建医科大学附属第二医院教育处凭借扎实的教育管理研究实力，在本次评选中取得突出成绩，充分彰显了我院在住院医师规范化培训及教育管理创新领域的持续进步与深厚积淀。

本次评选中，我院两篇教育管理论文脱颖而出，双双荣获2026年华东地区医院管理论坛三等奖。两篇论文分别从住培医师职业身份认同与卓越绩效管理模式两个创新视角，深入探索医院教育管理的优化路径，具有较强的理论价值与实践指导意义。

获奖论文一：《以职业身份认同为支点：解放与发展住培医师新质生产力的路径探索》（林如婷 谢梦易 庄伟 陈春暖 ）

该文聚焦住培医师这一关键群体，首次系统提出“职业身份认同”作为驱动住培医师成长的内在支点，探讨如何通过身份认同的塑造与强化，激发住培医师的“新质生产力”，为解放其专业潜能、提升培训质量提供了全新的理论框架与实践路径。

获奖论文二：《基于卓越绩效模式的住培体系与学科建设协同机制研究》（林如婷 庄伟 陈春暖）

该文将卓越绩效管理模式引入住培体系，系统研究了住培工作与学科建设之间的协同机制，提出了二者相互促进、融合发展的可行路径，为推动医院教学管理与学科发展同频共振提供了有力支撑。

此次获奖并非偶然，而是福医二院教育处长期深耕教育管理、不断推进制度创新与理论研究的集中体现。近年来，教育处以住院医师规范化培训为抓手，持续完善教学管理体系，积极探索管理工具与教育实践的深度融合，推动医院教育教学工作从规范化运行迈向质量提升与内涵发展的新阶段。

两项成果的取得，充分说明我院教育管理工作正在实现质的飞跃：从经验型管理走向研究型管理，从单一制度建设走向系统协同创新。这不仅是对教育处团队科研能力与教学管理水平的充分肯定，也为进一步提升我院医学人才培养质量、助力医院高质量发展注入了强劲动力。

未来，福建医科大学附属第二医院教育处将继续秉持创新驱动、质量为本的理念，深化医院管理研究，推动教育管理成果转化，为培养更高素质的医学人才、建设高水平研究型医院贡献更大力量。